Año escolar en École d'Humanité, Suiza

Programa

Els elements clau de l'escola des de la seva creació van ser l'absència de graus o cursos requerits (les classes són en grups molt petits) i potenciar la reflexió i la discussió. Fort èmfasi en les arts, amb més de 100 possibilitats d'elecció i esports com el senderisme i l'esquí.

L'École d’Humanité ofereix una educació holística, emfatitzant en l'excel·lència acadèmica, habilitats pràctiques i consciència social. S'encoratja a la creativitat individual i el sentit de la responsabilitat per a la comunitat, i es proveeix un escenari de diversitat cultural en el qual les ments obertes i els esperits tolerants poden desenvolupar-se i florir.

Les classes es compondran d'una mitjana de 8 alumnes per aula, explicades per professors familiars que podran atendre de manera més personalitzada les necessitats de cada estudiant. Als matins s'imparteixen tres assignatures de 75, 60 i 55 minuts de durada, amb descansos de mitja hora entre una classe i la següent. Els alumnes es trobaran amb constants desafiaments per tal d'aconseguir el seu màxim potencial.

El pla del curs serà confeccionat pels estudiants amb ajuda dels seus consellers, es podria dir que és un treball en equip. Cada trimestre hauran de triar tres assignatures tenint en compte tres elements bàsics: els seus gustos, la idea dels consellers sobre els punts que haurien de millorar, i l'opinió dels professors referent als dos punts anteriors. L'escola es pren aquest procés molt seriosament, amb professionals treballant intensivament en el millor enfocament acadèmic per a cada alumne de forma individual.

Cursos a la tarda:

Els cursos a la tarda són una part integral del programa individual de cada estudiant. Podran triar entre un extens ventall de cursos com música, esports, arts i cursos pràctics, que alimenten la creativitat, inclinacions i professionalisme dels professors, i que ofereixen als alumnes l'oportunitat d'explorar els seus talents i descobrir habilitats que desconeixien en ells mateixos.

La rutina de classes al matí i cursos a la tarda es trenca al trimestre de tardor per una setmana intensiva, durant la qual els estudiants treballen únicament i exclusivament en un projecte (individual o en equip).

Centre

L'Ecole d'Humanité, Suïssa

Hasliberg Goldern - Suïssa

El 1910, Paul Geheeb juntament amb la seva esposa Edith Geheeb-Cassirer, va fundar el Odenwaldschule, que aviat es convertiria en l'escola progressiva més famosa d'Alemanya. Amb l'ascens del nacionalsocialisme, va ser impossible pels Geheebs perseguir la seva visió, per la qual cosa van tancar la seva escola i van emigrar a Suïssa. El 1934, van fundar l'École d’Humanité. Després d'una odissea de 12 anys amb un petit grup de nens, la majoria refugiats de la guerra, l'escola finalment es va instal·lar al poble de muntanya Goldern, a Hasliberg. Encara que en els seus inicis va estar clarament fora de lloc, l'escola s'ha convertit en una part integral i ben acceptada del poble. El 1956, Natalie Lüthi Peterson va fundar l'American Program, que actualment constitueix un terç de l'escola.

Instal·lacions

Algunes de les instal·lacions de les què els estudiants estrangers podran gaudir durant el seu programa d'any escolar en École d'Humanité són:

Centre de matemàtiques i escriptura: Còmoda habitació on els estudiants poden treballar i estudiar durant tot el dia fins les 21:15. També hi ha te i galetes.
Ordinadors: Són vists com una eina acadèmica, no com a diversió. Cada alumne rebrà un ordinador prèviament configurat per l'escola.
Biblioteca: Té més de 18.000 volums i tot tipus de material per al suport acadèmic dels alumnes.
Estudi de disseny gràfic: Equipat amb el programa Adobe Creative Suit.
Menjador: Còmode i acollidor, on els alumnes podran establir llaços sòlids amb els seus companys i staff del centre.
Habitacions: L'espai perquè nois i noies descansin i es relaxin en un entorn més íntim.
Instal·lacions per a la realització de diferents workshops i activitats i la pràctica d'esports (pistes esportives i gimnàs).

Àpats

Els estudiants mengen a taules familiars al menjador comú de l'escola. Els grups de nois i noies esperen a les taules i finalment renten els plats. Hi ha opció d'inscriure's a l'inici del trimestre al servei vegetarià. Al menjador hi ha tres bufets amb diverses opcions per preparar amanides personalitzades. Com és habitual a Suïssa, l'esmorzar és el menjar principal del dia, i inclou fruita, sopa, amanida i plats principales. L'escola s'esforça per oferir productes de temporada i gran part dels aliments, es produeixen a nivell local, sobretot la llet, formatge, carn i ous.

Allotjament

Boarding - Residencial

Les habitacions dels estudiants són simples i estan moblades de forma pràctica. Difícilment hagin dues habitacions iguals, i aquesta diversitat reflecteix la composició de l'escola. Gairebé totes les habitacions són dobles. Els estudiants tenen llibertat de decidir juntament amb el seu company com organitzar i decorar la seva habitació.

Activitats

Una vegada els alumnes acabin la seva rutina acadèmica, tindran les tardes lliures per dedicar-se a diferents activitats que triaran basant-se en els seus gustos i preferències. S'ofereixen prop de 100 temes diferents cada trimestre a la tarda. Els estudiants trien els seus propis cursos i creen els seus propis horaris, i no hi ha dos estudiants que segueixin el mateix programa. Les àrees dins de les quals poden triar els estudiants són:

Arts escèniques: Teatre, música, dansa...
Esports: Futbol, bàsquet, voleibol, natació, esquí, snowboarding, ping pong, hoquei, ioga... Es dóna una gran importància a l'escalada i altres activitats a l'aire lliure.
Workshops: Ferreria, fusteria, talla de pedra, ceràmica, pintura, fotografia digital, gravat, joieria, perles de vidre, teixit, costura, fleca, cuina, jardineria, construcció d'ukeleles i guitarres, etc.
Animals: Programa de granja de cabres. Els alumnes hauran d'encarregar-se de les cabres i aprendran a fer llet, formatge...

Excursions

L'escola compta amb l'Outdoor Program, la missió del qual és anar més enllà de l'experiència educacional de l'escola proveint oportunitats perquè els estudiants de l'escola surtin fora, on poden aprendre habilitats tècniques, aprendre sobre ells mateixos mitjançant desafiaments físics i mentals que imposa la natura, aprendre a treballar en equip i desenvolupar l'apreciació per la natura, tot això mentre superen els riscos inherents de les activitats a l'aire lliure.